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2013年12月17日 星期二


鄭仲軒 素描肖像 2013 65x50cm canson素描紙

畫面中的喻意不一定對每一個觀者都能產生出漣漪,

但是只要有既定 美 的原素就有了共鳴。

我由藝術學院裡培養成藝術家,

越是專研學理越是理解學院學術與外面世界認知的差異性,

兩者都有關注藝術的地方,

只是方向與目定有所不同罷了,

無分是非。

學院好比高科技技術,

是實驗室 研發中心,

實驗那 藝術 如何可能,

而學術牆外則是藝術作品是否廣為人知與接納的最終場域,

幾年前探索頻道有初步介紹現今的科技大約20年前就已有了,

只是能不能量產與產品良率.市場性夠不夠的問題,

而我觀察藝術何嘗不是。

剛誕生的藝術觀念或是作品,

需要時間教育讓人們理解與欣賞及接納,

同學間不時有聲音說,

作品沒人理解 沒人接受。。。。

我想不是作品不夠好,

只是當下還沒有理解你作品的可能。

無論既定成俗的藝術形式也好,

創造發明的藝術也罷,

都是藝術世界裡可能再上一層的發展,

讓我們為藝術心靈共勉之。

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